A ECF funciona como um feira com seus stands ou centros e as crianças farão um carrossel para passar em todos eles. Para que isso aconteça de forma organizada elas serão dividas em 4 equipes.
Também para que esses centros funcionem de forma eficiente você precisa contar uma equipe de adultos e adolescentes/juvenis.
É sobre isso que vamos conversar no vídeo abaixo.
Essa é nossa sugestão para a arte das camisetas e bóton.
Chegou mais um décimo terceiro e nesse temos uma paixão a mais pois falaremos sobre o Brasil também.
A sugestão aqui, mais uma vez, é de um programa que contempla todo o espaço da escola sabatina sobrando tempo apenas para os adultos recapitularem a lição – nesse momento as crianças também recaptulama lição em suas salinhas, onde também recebem a lembrancinha.
Se você não tem todo esse tempo, adapte o programa ou faça apenas alguma parte dele.
Vamos ao PROGRAMA! (No vídeo a gente conversa sobre mais detalhes e sobre o que dar de lembrancinha)
Direção da Escola Sabatina: Juvenis
Louvor (2 músicas) : Juvenis
Boas vindas: Juvenis em espanhol
Oração: Juvenis
Curiosidades sobre a divisão: Juvenis
Juvenil 1 – Nossas ofertas irão para a DIVISÃO SUL AMERICANA. Mas especificamente para o Brasil e para o Peru.
Entrada da bandeira do Brasil ao som da música Graças ao nosso país. A família de Maju entra junto.
Vídeo em breve!
Juvenil 2 – No Brasil os projetos são fundar uma igreja e um centro comunitário de saúde em Aruanã – GO.
Juvenil 3 – Adquirir uma propriedade para construir uma igreja e um centro de influência em Salvador- Bahia.
Carta Missionária – Rol do Berço – (Maju com um baldinho de areia na mão)
(A quantidade de crianças que entrarão com os objetos da carta vão depender do número de crianças que tem na igreja. Adapte para a sua realidade!)
Personagens: Maju, Pai, Mãe e irmão (A mãe não deve estar vestida propriamente de bahiana, pode estar vestida com uma roupa africana e um turbante na cabeça)
Esta é a Maria Júlia. Todo mundo a conhece pelo apelido de Majú. Ela tem 7 anos de idade e mora na Bahia, que fica no nordeste do Brasil. A Bahia é um lugar muito lindo. A cidade que ela mora fica no litoral, onde faz calor e tem praia.O que Majú mais gosta de fazer é construir castelinhos de areia na praia.
(Crianças podem entrar com baldinhos de areia e/ou conchas grandes)
Este é Antonio, o papai de Majú. Majú o chama de painho. Antonio é enfermeiro e trabalha no hospital ajudando as pessoas machucadas. As vezes precisa ele trabalha durante o dia, e as vezes precisa trabalhar durante a noite também. O paínho Antonio sabe capoeira. Capoeira é uma mistura de esporte, luta e dança. Aos sábados Majú e seu paínho acordam bem cedo e vão se encontrar com o grupo de capoeira.
(Uma criança entra com uma malinha de primeiros socorros)
Este é um berimbau, pra dar o ritmo da capoeira. O berimbau é um instrumento feito com uma vara de madeira comprida. Ele aprendeu a tocar berimbau quando ainda era criança e gostou tanto que nunca mais quis parar. Majú gosta muito, muito mesmo de ir com o paínho nas rodas de capoeira e ouviu o berimbau e ver a dança. Eles não sabem que sábado é o dia de ir na igreja e aprender sobre Jesus.
(Uma criança entra com o berimbau)
Eu sou Rosalva, a mãe de Majú. Majú me chama de mãínha.
Minha família mora no Brasil agora, mas antes moravam na África. Eu aprendi a a cozinhar com minha avó. Trabanho de Baiana do Acarajé. Lá eu uso roupas bem branquinhas e grandes, e me enfeito com colares coloridos e compridos. Sempre com o meu turbante na cabeça.
(Uma criança entra com o tabuleiro)
Tenho uma banca com um tabuleiro cheio de comidas bahianas numa avenida que fica perto da praia. Na Bahia, as comidas são feitas com ingredientes fortes e ardidos. Você gosta de comer coisa ardida? O acarajé é bem ardido.
Este é Juvenal, o irmão mais velho de Majú. Ele tem 13 anos e ama os animais. Um dia, a escola onde Juvenal estuda fez uma visita ao Projeto Tamar. Juvenal viu muitas tartarugas marinhas nadando em tanques, viu estátuas de tartarugas em tamanho real e viu que elas podem ser bem grandes.
(Uma criança entra com uma tartaruga marinha)
Sabe o que mais Juvenal aprendeu? Que a gente não pode jogar nenhum tipo de lixo no mar. Se alguém joga um palito de sorvete ou uma garrafinha de plástico no mar, a tartaruga pensa que é comida, come e morre.
Você também pode ajudar a cuidar das tartarugas se não jogar lixo no mar e em nenhum outro lugar. O lixo precisa ser jogado no lixo.
(Uma criança pode entrar com sacos plásticos, isso que você tiver muitas crianças)
Na volta do passeio, Juvenal conheceu uma plantação de cacau. Cacau é uma fruta muito saborosa e a Bahia planta tanto cacau que até vende para outros países. Com o cacau, dá pra fazer suco batido com água ou com leite e é muito gostoso. Mas com o cacau também dá pra fazer chocolate! Você gosta de chocolate? Hmmmm, que delicia.
(Uma criança entra com o cacau, se for possível um de verdade se não, um de plastico ou uma figura)
Na Bahia existem muitas igrejas. Muitas mesmo. As igrejas são lindas. Coloridas, cheias de enfeites, algumas com desenhos em pedra. Algumas foram construídas há muito tempo. Algumas pessoas fazem coisas difíceis pra Deus. Andar descalço por muito tempo numa estrada, as vezes subir de joelhos uma escada bem grande.
(Uma criança fala:)
Nossas ofertas vão ajudar lindas famílias como essa a conhecer o verdadeiro amor de Deus. E saber que Deus não quer esses sacrifícios da gente.
Curiosidades sobre a divisão: Juvenis
Juvenil 2 – Com uma cultura rica e espetacular, o Peru é um país que se orgulha de sua história, de seus costumes, de suas tradições e de suas civilizações.
Juvenil 2 – Com a mistura de povos, principalmente dos incas e dos espanhóis, a cultura popular peruana é feita de muitos contrastes e diversidade, que pode ser apreciada na arquitetura, música, dança, artesanato, gastronomia, agricultura e principalmente nas enormes e magníficas construções, que hoje fazem parte do Patrimônio da Humanidade.
Juvenil 3 – O artesanato é bem diverso mas sempre com muitas cores. (Se tiver alguma coisa que usou na salinha pode mostrar nesse momento). O animal simbolo de lá é a ilhama. (também pode mostar, como vídeo, figura ou de pelúcia)
Carta Missionária (Informativo das Mundial das Missões para Menores) : Primários
Um adulto pode ler enquanto as crianças encenam, para que fique mais fácil a compreensão.
Não é necessário investir em cenário para essa encenação, capriche (se possível) nas roupas dos personagens e já terá um grande efeito. As crianças do campo poderiam estar todas de roupa preta ou de outra cor que desejar, para que se destaque os objetos que elas terão nas mãos, ou escondidas atrás de alguma coisa.)
Personagens: Alejandro, 4 crianças menores, Esposa de Alejandro, 4 vizinhos, e as crianças para o campo de cevada.
Deus interrompe o incêndio
Para Alejandro, um agricultor peruano e pai de quatro crianças, preparar o almoço requeria um grande esforço. Primeiramente, ele precisava cavar um buraco no chão. Em seguida, colocar madeira, pedras, e acender o fogo. Ele esperava as pedras ficarem vermelhas, então pretas, para colocar algumas batatas. Depois, apagava o fogo colocando terra e pedras frias. As batatas cozeriam na terra quente e, após vinte minutos, estavam prontas para ser consumidas.
(Esse chão pode ser montado com TNT marrom, para parecer terra. As pedras podem ser de verdade ou feitas com papel pedra ou papel kraft)
Alejandro começou a trabalhar, cavando um buraco em uma pequena clareira no campo de cevada. A plantação estava seca e quase pronta para a colheita. Ele colocou no buraco a madeira e as pedras, e acendeu o fogo. Logo um vento forte começou a soprar. Enquanto o fogo aumentava crescia lentamente no buraco, o vento pegou uma faísca e soprou-a para o campo de cevada. Os caules secos rapidamente se acenderam. Então, as chamas, alimentadas pelo vento, percorreram o campo e entraram no campo de cevada de um vizinho. Vários outros vizinhos também tinham campos próximos.
(Nesse momento o campo de cevada poderia ser várias crianças sentadas com trigo seco nas mãos como se fosse uma grande plantação. Na hora do incêndio elas abaixam os trigos e levantam o fogo de papel.)
Sem ação, Alejandro assistiu com horror. Suas batatas cruas não tinham mais importância. O vento soprou mais forte e ele teve que colocar a mão na cabeça para evitar que o chapéu voasse. O fogo estava fora de controle e ele não conseguia parar. Ele caiu de joelhos e orou: “Deus, o que o Senhor está fazendo agora?”, gritou. “Se todas as culturas queimarem, não tenho dinheiro para reembolsar meus vizinhos. Por favor, realize um milagre e apague o fogo! Amém!” Ele se levantou e olhou para o fogo. Então ele olhou de novo. Ainda estava queimando, mas não estava se movendo. O vento ainda soprava forte, mas as chamas pararam, como se fossem contidas paradas por uma parede invisível.
(Alejandro segue encenando tudo que o narrador fala.)
Alejandro não podia acreditar no que seus olhos viam. “Isso é um milagre!”, exclamou. “Muito obrigado, Senhor”. Ele correu para as casas dos vizinhos a fim de alertar sobre o fogo e procurar ajuda. Não queria que eles saíssem e se os vizinhos vieram correndo para o campo. A essa altura, o fogo estava quase extinto. Não se espalhou mais depois da oração de Alejandro. Ele e os vizinhos jogaram terra nas últimas chamas para apagá-las.
(Ele chama as outras crianças “os vizinhos”.)
Um vizinho ficou furioso e quis agredir Alejandro. Mas outros se opuseram, dizendo: “Isto é um milagre. O fogo teria se espalhado e destruído nossas plantações, se não tivesse parado.” Por fim, Alejandro viu que o incêndio havia danificado sua plantação e a de três vizinhos, destruindo cerca de 300 quilos de cevada. Depois de colher sua cevada, ele reembolsou seus vizinhos pelo que haviam perdido. Todos ficaram satisfeitos.
(Os vizinhos encenam, um querendo bater e os outros o acalmando. Alejandro pega o dinheiro e paga os vizinhos.)
Lembram-se das batatas para o almoço? Alejandro e sua família nunca puderam comê-las, porque foram queimadas pelo fogo. Mas eles não se importaram. Deus parou as chamas milagrosamente e impediu que acontecesse um desastre. “Deus fez parar o fogo; creio no Seu poder”, Alejandro diz. “Pedi um milagre e Deus me respondeu. Ele tem feito muitos milagres em minha vida.”
(Alejandro aparece abraçado com a esposa e seus 4 filhos.)
Outras crianças finalizam dizendo: (O número de crianças depende da quantidade que há em cada igreja – Adapte conforme a sua realidade)
Criança 1
• À semelhança de muitos aldeões no Peru, Alejandro fala somente a língua quíchua.
Criança 2
• Para entrevistá-lo, o Informativo das Missões precisou de dois intérpretes: um para
interpretar do quíchua para o espanhol e outro para interpretar de espanhol para o
inglês. E, depois, do inglês para o português.
Criança 3
• No vilarejo em que vive Alejandro há 500 habitantes. A igreja tem 300 membros
batizados.
Criança 4
• Alejandro cultiva cevada, batata, milho e feijão em sua fazenda. Também coleta pedras
para construção e constrói casas com tijolo cru, um material de construção feito
de terra e outros materiais orgânicos.
Criança 5
•Um dos maiores milagres na vida de Alejandro é que Deus o ajudou a levar 800 pessoas a Cristo e ao batismo. Mesmo sendo um simples fazendeiro que nunca estudou além do Ensino Fundamental, ele ministra estudos bíblicos e abriu seis igrejas adventistas do sétimo dia nas proximidades de seu vilarejo, Ccacaccollo.
Criança 6
•Parte da oferta do trimestre ajudará a abrir um centro comunitário para crianças e adolescentes em Cusco, que fica cerca de uma hora de ônibus do vilarejo em que mora Alejandro.
Criança 6
•O centro comunitário ensinará inglês e oferecerá outras atividades por meio das quais as pessoas conhecerão Jesus. Muito agradecemos por sua oferta.
Recolhimento das ofertas com as crianças vestidas de forma típica representando o Brasil e o Peru. A minha sugestão é essa música tocada em flauta peruana, mas se tiver alguém que possa tocar, ficaria lindo)
Oração das ofertas – Primários ou Rol
Lição – Jardim
A minha sugestão é que o jardim encene a história de José durante a música O MENINO SONHADOR. Já que já tivemos muitas narrações. As crianças farão exatamente como vai aparecendo no vídeo.
Personagens : José, o Pai, os irmãos, comprador, Faraó, servos egípcios .
As outras crianças farão o coro junto com a igreja.
As crianças que estão preparadas para o coro, podem mostrar os trigos e as estrelas grandes de acordo com o que mostra o vídeo)
José entra o pai chega e coloca a capa. Ele se ajoelha e ora.
(Se quiser, de cenário pode ter um poço)
Os irmãos falam com José e os jogam no chão e o vendem.
O comprador sai com José.
Nesse momento entra o cenário com duas pirâmides e um cadeira com tecido dourado para Faraó sentar.
Faraó sentado numa cadeira manda chamar José que vem e revela o sonho. Nessa hora alguns servos entram e trocam a roupa de José.
(Obs: Não passem o vídeo, só toquem a música. Para que a igreja preste atenção nas crianças)
Coro final : Todas as crianças
Eu queria muito uma música em espanhol e na dúvida vou deixar 3 sugestões para vocês. Vocês conhecem suas crianças e vão saber qual vai agradar mais.
Em qualquer uma dessas músicas, você pode ter um ou mais solistas e as crianças fazem apenas o solo. Será mais fácil de ensaiar.
Um ótimo programa para vocês! Que Deus os cubra de bençãos!
Chegou mais uma Semana Santa e o ministério da Criança se prepara para mais uma missão. Trazer aos pés de Jesus crianças que ainda não conhecem do seu amor e restaurar o coração dos nossos pequeninos a um novo coração.
Claro que, durante a semana o nosso coração também deve estar ainda mais voltado ao Senhor, para que nossos corações também renasçam.
Montei uma sugestão de programa diário, com um adicional para o sábado, para ajuda-los a se organizar.
Como no sábado o tempo é maior, pode colocar mais músicas no louvor, mais número no sorteio, trazer uma mensagem musical e trazer mais detalhes para cada momento apresentado.
Para ficar mais dinâmico, minha sugestão é que cada professor fique responsável por um momento do programa. É interessante que sejam os mesmos todos os dias, assim as crianças se identificam e já até sabem o que irá acontecer.
Entregar corações para os pedidos de oração
Sorteio (Se puder use e abuse de objetos em forma de coração)
Louvor
Meu coração era sujo
Novo coração
Novo coração – Playback
Música tema
Oração Inicial: Pode ser feita por uma criança
Mensagem Musical (No sábado que o tempo é maior você pode levar uma criança para tocar algum instrumento, as crianças amam. Nos outros dias não precisa.)
Abertura
Momento de oração – Música em meu coração
Abrir a bíblia e falar o verso do dia – Medley da Bíblia (Pode usar só um pedacinho)
Incentive a criança a levar a Bíblia sempre! Você pode tirar de dentro da bíblia do Rol (aquela grandona) o verso do dia e faça gestos divertidos para que a criança grave mais fácil.
Apresentação do Tema
Oração Final
Música Novo Coração para encerramento
Algumas sugestões de decoração
Lembrancinha
Semana santa a gente sempre pensa em ovelhinha, mas que tal nessa em especial pensar também em um coração. Ou de pelúcia ou até mesmo um organizador que pode ir com o pão e suquinho dentro.
A gente costuma usar o pão sueco que lembra muito o pão da santa ceia e o suquinho de uva.
Uma feliz e abençoada semana de oração para vocês!
Mais um mês começou e junto com ele um trimestre novinho. Se organizar é a melhor forma de conseguir por em prática o seu planejamento.
Cada trimestre a gente se contagia com as novidades das lições e das Missões. Esse trimestre nossas ofertas vão para a Divisão Sul-Americana, com projetos para o Peru e Brazil. E aí a nossa cabecinha ferve de ideias.
Passei por várias trimestrais esse mês e vi muita coisa bonita e criativa, também achei muita coisa legal na internet e separei tudinho aqui para vocês!
Com uma cultura rica e espetacular, o Peru é um país que se orgulha de sua história, de seus costumes, de suas tradições e de suas civilizações. Com a mistura de povos, principalmente dos incas e dos espanhóis, a cultura popular peruana é feita de muitos contrastes e diversidade, que pode ser apreciada na arquitetura, música, dança, artesanato, gastronomia, agricultura e principalmente nas enormes e magníficas construções, que hoje fazem parte do Patrimônio da Humanidade.
O artesanato é bem diverso mas sempre com muitas cores, pensem em levar cores para a sala com objetos que já possa ter na igreja ou até que você possa trazer de casa.
Os pompons estão sempre muito presentes no artesanato e também nas decorações.
O animal simbolo de lá é a ilhama. E eu estou mega apaixonada por elas… São tantas opções … E como está em alta você pode achar muita coisa pronta e até mesmo para imprimir na internet.
Os cactos também estão super presente em sua vegetação, ou seja pode usar e abusar dos nossos queridinhos.
Para recolher a oferta as crianças podem estar vestidas com uma roupinha típica peruana. Olha que fofa essa roupinha. (Para adquirir a roupinha e a Ilhama entrar com contato com a ARTE CRISTÃ ARTESANATOS 41 996980098 (whatsapp).
Já no Brasil, os projetos vão para Salvador – Bahia e Aruanã – Goiás!
Especialmente a salinha do Rol do Berço vai falar só sobre a Bahia, seus costumes e cultura só tome cuidado para não trazer para a decoração elementos que tenham símbolos religiosos, como a baiana e as fitinhas do Senhor do Bonfim.
Você pode trazer para decoração o mar, os coqueiros, o coco que pode servir para recolher a oferta, as das tartarugas marinhas e até o cacau.
O berimbau será mostrado para as crianças. Também o acarajé como forma de comida típica, mas ressaltando que a gente não come camarão. Mas já a tapioca, porque não levar uma dar pequenos pedaços para as crianças provarem? Em algumas regiões também é fácil encontrar o cacau in natura para que as crianças vejam, toque e prove.
Veja também ideias para as histórias bíblicas:
Preparar e divulgar a Semana Santa
Começar a classe Bíblica para o Batismo da Primavera
Trabalhe em parceria com os Aventureiros e Desbravadores
Planejar o Sábado da Criança e o Dia do Aventureiro (Esse ano será no dia 18 de maio)
Dia das Mães
Programar em parceria com outros departamentos da igreja (EX: Ministério da Mulher, Escola Sabatina, Ministério do Idoso, Ministério da Família) o programa de Dia das Mães. Para a minha igreja estou pensando em um café da manhã, cada pai contribui com um valor e o departamento completa. Já que o coral infantil já faz uma mensagem musical para as mamães.
Para quem quer fazer lembrancinha aqui no blog tem uma ideia fofa de Prancheta Decorada.
Começar a se organizar para a Escola Cristã de Férias
Não esqueça de:
Se possível crie um grupo de WhatsApp
Se ainda não fez, é hora de criar um grupo para os professores e outro para os pais das crianças, será a melhor forma de mantê-los atualizados de tudo que está acontecendo.
Incentive o estudo da lição
Use o grupo de WhatsApp para isso.
Fortaleça a relação com as crianças
Mande áudios para as crianças falando o verso para elas. Na sexta à tarde pergunte se ela ajudou em casa, se ela já preparou as coisas para o sábado. Fale que está esperando ela bem cedinho na escolinha. E peça para os pais que mostrem para as crianças. Elas vão se sentir muito importantes e animadas.
Incentive o culto familiar
Incentive o culto familiar preparando uma cesta, caixa ou sacola com livros interessantes para as crianças e para os pais, bíblia, lição e até um jogo. Cada semana o sorteado levará para casa e trará no próximo sábado. A ideia é tornar esse momento prazeroso e que vire um hábito na vida das famílias.
Você pode também providenciar desafios (que poderão ser diários) e um caderno para a família registrar como foi a experiência. Também poderão estar postando fotos e vídeos no grupo de WhatsApp.
Cheque os aniversariantes do mês
Nesse mês além das considerações normais de aniversário mensal, é importante verificar os aniversariantes de janeiro, que devido às férias possa ter passado em branco.
Prepare um presentinho para todos, sempre tenha uns dois presentes a mais, caso apareça visitas fazendo aniversário. Lembre-se esse presente deve ser melhor do que a “Lembrancinha de visita” e que de preferência seja o mesmo para todas as crianças. Evite os doces em geral, temos dado livrinhos.
Uma ótima dica para esse mês são as feiras que acontecem nos shoppings e que tem livros interessantes e bem baratos, já compre para o ano inteiro. Dê sempre preferência as histórias bíblicas de acordo com a idade.
Se você é a coordenadora do departamento lembre-se do aniversário das professoras, e se possível, providencie um presentinho também
Dê uma olhada em todo o manual/carta e certifique-se com sua equipe quem vai ficar responsável por cada coisa (Abertura/ Carta Missionária/ Lição)
Prepare todo material que irá precisar nesse mês e o cenário também Vou continuar deixando o link do grupo Trimestral IASD, no facebook. Lá tem muitas ideias. E também a página da Claudia Cadette – KDT Artes, que faz um trabalho incrível.(Claudia já esteve aqui no Blog, no “Lá em casa”. Para conhecer mais sobre ela Clique aqui.)
Grave um cd ou pen drive com as músicas que irão cantar nesse mês, de preferência já na ordem que serão usadas (Abertura, oração, oferta, visitas … ). E cada sábado deixe uma pessoa responsável pelo som, isso ajuda muito no bom andamento da sala.
Cheque as lembrancinhas para as visitas
Sempre faça uma calorosa recepção para as visitas da sua classe, é muito bom se sentir querido ainda mais num lugar novo. (Evite os doces em geral)
Agora em janeiro é um mês de férias e costumamos receber muitas visitas, esteja preparada.
Mantenha o cadastro das crianças atualizados
Sabendo o número certo de crianças e quem são elas, será mais fácil comprar as lembrancinhas e preparar os eventos.
Entre em contato com aqueles que não andam vindo
Você mostrará para a criança e para a família como são importantes e de como estão fazendo falta. Ou quem sabe poderá ajudar caso não esteja acontecendo algum problema.
Trabalhe junto com direção da Escola Sabatina dos Adultos
Só terá benefícios com isso
Trabalhe em parceria com outros departamentos da igreja
Dependendo do programa que vai realizar, sempre pode fazer parceria com outros departamentos. Como o clube de aventureiros, Departamento de Música, Departamento da família, Departamento da Mulher, Ministério Jovem e por aí vai.
Não se esqueça da adoração infantil
Faça com que adoração infantil seja um momento muito esperado pelas crianças. Mas não se esqueça da reverência e de seguir o tempo que lhe foi dado.
Para ajudar na organização disponibilizei um Planner Calendário para deixar tudo anotadinho e não esquecer de nada Clique aqui para imprimir o seu
Não se esqueça de orar
Esse é o mais importante de todos os itens. Ore pelas crianças de sua igrejas e suas famílias. E que nós também, como professores, não nos esqueçamos de orar uns pelos outros.
Você foi escolhido por Deus, Ele te capacitará e enviará anjos para te ajudar!
A Escola Cristã de Férias “Vida Selvagem” nos leva para uma incrível aventura na África! Entre aprendizagem sobre a natureza, divertidas atividades recreativas e criativos trabalhos manuais, crianças e adultos não se esqueceram dessa incrível viagem. Claro que não íamos deixar de fora as histórias bíblicas, sempre com muitas encenações.
Você que está acostumado a fazer a Escola Cristã de Férias, deve estar sentindo falta da culinária, né? Esse tema não trouxe manual sobre a culinária, mas isso não te impede de fazer. Nós fizemos e as crianças amaram!
Que bom que você tomou a decisão de fazer a ECF! Com toda certeza ela será muito abençoada! Lembre-se, você não está sozinha ou sozinho, Jesus está conduzindo cada coisa e cuidando de todos os detalhes!
Terei o maior prazer em ajudar, é só deixar suas dúvidas nos comentários abaixo!
Ahhh quanto tempo passou desse programa até aqui. Eu nem imaginava que no próximo ano iria começar a coordenar o Ministério da Criança. Em 2013, data dessa programa, eu era diretora do coral Infanto Juvenil e minha querida amiga Léo, a regente.
Esse programa foi lindo, apesar das músicas serem bem conhecidas ainda sim são emocionantes. E claro, você pode adaptar se quiser.
O texto, muito bem escrito e o lindo cenário são da Rafaela Distler, que era a diretora do Ministério da criança na época.
No final do programa as crianças ganharam um lindo livro 3D.
Ahh que delícia que é relembrar tudo isso!
Não deixe de ler com carinho esse programa e se sentir o desejo no seu coração, não exite em fazer! Deus conduzirá tudo o que precisar!
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Arca de Noé
Canções de abertura
A Chuva cai – 12
Cristo fez os peixes – 06
Se fosse Eu – 27
Oração
Abertura – Apresentação da equipe de apoio e do coral infantil.
Movimentação – Entrada do coral infantil
Narração – No princípio… Quando Deus viu a Terra que fizera, eis que tudo era muito, muito bom. As pessoas eram boas, os animais eram mansos, as aves não sentiam medo. Deus Se alegrou com o que viu. Muitos anos mais tarde… Quando Deus olhou para a Terra, eis que se tornara má, muito má. Quase todas as pessoas eram más, a maioria dos animais eram ferozes, e as aves fugiam se alguém se aproximava. Deus não ficou contente com o que viu. O Espírito de profecia diz que “… Muitos puseram de lado o temor de Deus e pisaram seus mandamentos… A maldade do homem era tão grande, e aumentou a um ponto tão terrível, que Deus Se arrependeu de ter criado o homem sobre a Terra, pois viu que a maldade do homem era grande, e que toda a imaginação dos pensamentos de seu coração era má continuamente”. (HR)
Canção 1 – Todo mundo era Mau (3:05) – Novo Arranjo
Narração – Como a canção diz, Deus se entristeceu… O homem se esqueceu do criador do que era bom. Deus se arrependeu de ter criado o mundo e resolveu destruiu tudo… Mas Noé era diferente era um homem integro que andava com Deus. Noé e sua família temiam e obedeciam a Deus.
Canção 2 – Um Homem Legal (2:40)
Narração – Para proteger Noé e sua família, Deus falou sobre o dilúvio que enviaria para acabar com a maldade da Terra. Seria muita água… Ela cobriria os mais altos ciprestes, ela cobriria as mais altas montanhas. Deus disse a Noé: — Construa uma arca para salvar a todos que nela entrar.
Canção 3 – Uma Arca (2:40) – Movimentação – Início da construção da Arca.
Movimentação – Saída do coral
Narração Opcional – Deus disse a Noé justamente como construir a arca. — Faça-a comprida e larga — disse Deus, — Faça-a com três andares. Faça uma janela no telhado, e uma porta ao lado. Faça compartimentos para pessoas, compartimentos para animais, compartimentos para aves e compartimentos para alimento. Faça-a de madeira de cipreste, e a calafetarás com piche por dentro e por fora. Noé traçou uma gravura da arca; era parecida com um navio na parte de baixo, e uma casa na parte de cima. Noé contratou homens que trabalhassem com machados afiados e serras para irem aos bosques de ciprestes para derrubar árvores. Do bosque vinha som do machado e da serra, e grandes árvores caindo. Quando um cipreste enorme caía, o chão estremecia. Bois puxavam os troncos para o vale verdejante. Lá, homens os transformavam em vigas e tábuas para a construção da arca. Durante o tempo do corte das árvores e a construção da arca, nasceram três filhos a Noé e sua esposa. Ao mais velho deram o nome de Jafé, ao do meio Sem, e ao mais novo, Cão. Anos e anos, e ainda anos se passaram. Sem, Cão e Jafé se tronaram homens. Casaram com boas esposas. De perto e de longe vinha o povo para observar Noé e seus filhos e os trabalhadores construírem a arca.
Narração – Durante a construção da arca, Noé devia pregar ao povo e com seu exemplo convencer a todos que ele cria no que pregava. “Deus deu a todos que desejassem a oportunidade de arrepender-se e voltar-se para Ele. Mas não creram na pregação de Noé. Zombaram de suas advertências e ridicularizaram a construção daquele imenso navio em terra seca…”
Canção 4 – Solo – Eu vou obedecer ( 5:06) – Movimentação – Noé finaliza a construção da Arca.
Movimentação – Entrada do Coral – posição 2
Narração – “… por mais de cem anos [Noé] perseverou em seus esforços para que os homens se arrependessem e voltassem a Deus. Cada pancada desferida sobre a arca pregava para o povo… Noé tinha seguido fielmente as instruções dadas por Deus. A arca [então] fora concluída exatamente como Deus ordenara. Ele tinha estocado imensas quantidades de alimento para homens e animais.
Canção 5 – ( Bichos Grandes e pequenos com um novo arranjo)
Narração – Então Deus ordenou ao fiel Noé: “Entra na arca, tu e toda a tua casa, porque reconheço que tens sido justo diante de Mim.”… Anjos então recolheram “…das florestas e campos os animais que Deus havia criado. Os anjos foram adiante desses animais, e eles os seguiram , dois a dois, macho e fêmea… O mundo olhava com admiração — alguns com medo, mas eles tinham se tornado tão endurecidos pela rebelião que esta grande manifestação do poder de Deus teve apenas momentânea influencia sobre eles. Por sete dias os animais foram entrando na arca, e Noé os dispunha nos lugares preparados para eles…” Quando todas as aves e animais estavam na arca, Noé veio a porta e fez um convite ao povo: — Entrem na arca e se salvem. Mas eles não entraram, nem mesmo os trabalhadores que tinham cortado cipreste e auxiliado na construção da arca. “Tudo estava pronto para o fechamento da arca, o que não podia ter sido feito de dentro por Noé. Um anjo foi visto pela multidão escarnecedora descendo do Céu, vestido com luz deslumbrante semelhante a um relâmpago. Ele fechou a maciça porta, e então outra vez tomou seu caminho de volta para o Céu. Sete dias estiveram à família de Noé na arca antes que a chuva começasse a descer sobre a Terra… Mas no oitavo dia o céu escureceu. O ribombo do trovão e o vívido resplendor dos relâmpagos começaram a terrificar os homens e animais. A chuva caía das nuvens sobre eles. Isto era algo que nunca tinham visto, e seu coração desmaiava de temor.” A água começou a subir, subir, subir até formar um mar de ondas, a arca flutuava. Dia e noite anjos cuidavam da arca, que flutuava a salvo através da tempestade. Noé e sua família estavam seguros na arca.
Canção 6 – Plinc, plinc, ploc, ploc. (4:14) – Narração durante a canção – Por 150 dias a Terra ficou cheia de água. E então, Deus se lembrou de Noé e dos bichos na Arca e mandou um vento soprar bem forte para baixar as águas. E durante outros 150 dias as águas foram secando, secando e secando de sobre a terra.
Narração – Em cada momento durante a terrível tempestade de quarenta dias e quarenta noites vemos que a preservação da arca foi um milagre do Todo-poderoso. Noé e sua família ansiosamente esperaram o decréscimo das águas, pois almejavam de novo sair para a Terra, mas em tudo esperavam confiantes a vontade de Deus.
Canção 7 – Deus tem um Plano pra mim (louvando a Jesus, 9 – 1:20)
Narração – A arca parou sobre as montanhas do Ararate. E depois de tanto esperar, Noé abriu a janela e “… soltou um corvo que voava da arca para fora e voltava para a arca. Não obtendo informação que desejava, soltou uma pomba, que, não encontrando onde pousar, retornou a arca. Depois de sete dias a pomba foi novamente solta, e quando se viu em seu bico um folha de oliveira, houve grande regozijo por parte desta família de oito pessoas… Novamente um anjo desceu e abriu a porta da arca…” Eles podiam agora sair da arca… Mas “Noé não se esqueceu de Deus, que graciosamente os havia preservado”.
Canção 8 – Muito Obrigado (2:57)
***Mensagem espiritual***
Canção 8 – O arco-íris (3:02)
Narração – E então, vamos fazer à vontade de Deus. A bíblia diz que Jesus vai voltar em uma época muito parecida com a que Noé viveu. O mundo mais uma vez será destruído! Mas Deus vai salvar aqueles que crerem e andarem com Ele, assim como Noé. Para que vocês não esqueçam esta mensagem, vocês receberão um presente muito especial. Feliz dia das crianças.
Movimentação – Entrega dos presentes
Bibliografia: História da Redenção, Hellen White, Meus amigos da Bíblia, Etta B. Degering. Inspirado no DVD Arca de Noé, Diante do Trono.
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